View of LA DÉMARCHE D’INVESTIGATION PEUT ÊTRE UNE PRATIQUE EFFICACE POUR ENSEIGNER LES CONCEPTS ABSTRAITS EN MÉCANIQUE : CAS DES CLASSES TERMINALES SCIENCES TECHNIQUES EN TUNISIE / THE INQUIRY BASED APPROACH CAN BE AN EFFECTIVE WAY OF TEACHING ABSTRACT CONCEPTS IN MECHANICS: THE CASE OF FINAL-YEAR TECHNICAL SCIENCE CLASSES IN TUNISIA

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