THE DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PERSONAL PROPERTIES AND BODY APPRECIATION OF PHYSICALLY DISABLED ATHLETES

Authors

  • Ünsal Tazegül İstanbul Gelişim University, Vocational High School, Turkey

DOI:

https://doi.org/10.46827/ejpe.v0i0.469

Keywords:

body admiration, personality, disabled, athlete

Abstract

The aim of this study is to find out the relationship between the physically disabled athletes’ body persecution and personality traits. The sample of the study comprised a total 40 voluntarily participating athletes. Eysenck Personality Survey short form, of which validity and reliability have been done by Karancı and his friends in 2007, and Body Admiration Scale, of which validity and reliability have been done by Anlı and his friends in 2007, has been used as data collection tool. SPSS 20 Packet Programme has been used for analyzing the collected data. “Kolmogorov-Smirnov” single sample test has been applied to learn whether the data have a normal distribution or not. “Anova-Homogeneity of Variance” Test has been applied to detect the data homogeneity and it has been found out that data have normal and homogeneous distribution. Descriptive Statistic, Pearson Correlation Analysis and Regression analysis have been applied for analyzing the data. At the end of the Statistical Analysis, It has been found out that there is a negative direction relationship between body admiration score and neuroticism and the psychoticism scores.

 

Article visualizations:

Hit counter

DOI

References

Altıntaş, Atahan ve Aşçı, Hülya. (2005). Fitnes Uzmanlarının Bedenlerine Yönelik Algıları. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: III Sayı: 3

Baştuğ, Gülsüm. (2008). Bayan Sporcuların Bedenlerini Algılama Düzeyleri Ve Cinsiyet Rolleri Üzerine Bir Araştırma, Yayınlanmış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Ankara.

Berger, B.G, ve Owen, D.R. (1983). Mood alteration with swimming-summers really do “feel better”. Psychosom Med; 45:425-433.

Cüceloğlu, D. (2002). İnsan ve Davranışı, 10. Baskı, Remzi Kitapevi: İstanbul.

Çok, Figen. (1990). Body Image Satisfaction in Turkish Adolescents. Adolescence. 25: 409- 414.

Dunham, J.M. (2002). Perfectionism and Attitudinal Body Image in Developmental, High Performance, and Elite Figure Skaters, A thesis submitted to the Faculty of Graduate Studies and Research in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts, University of Alberta, Department of Physical Education and Recreation

Doğan, O ve Doğan S. (1992). Çok Yönlü Beden-Self İlişkileri Ölçeği El Kitabı. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Basımevi, Sivas

Er, Y. (2015).Aerobik Antrenmanların Beden Algısı Üzerine Etkisi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Konya.

Feist, J. (1990). Theories of Personality, Mc Neese State University.

Geçtan, E. (2004). Psikanaliz ve Sonrası. İstanbul: Metis Yayınları.

Güney, S. (2000). Davranış Bilimler ve Yönetim Psikolojisi Terimler Sözlüğü. Nobel Yayın Dağıtım: Ankara.

Güven, Ö. (1988). Minder Güreşini Seçenlerin Tercihinde Rol Oynayan Psişik özellikler. Doktora Tezi. Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Hançerlioğlu, O. (1993). Ruhbilim Sözlüğü.2, baskı. Remzi Kitap Evi: İstanbul.

Öztürk, O.(1997). Ruh Sağlığı ve Bozuklukları, Ankara: Hekimler Yayın Birliği.

Polat, A. (2007). Düzce İlindeki Hemodiyaliz Hastalarının Beden İmajı ve Benlik Saygısı Dü- zeylerinin Belirlenmesi. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Düzce

Schilder. P. (1950). The image and appearance of the human body. International universitiespres, New York.

Şanlı, T. (1991). Hemşirelikte Kişilerarası İlişkiler. AÖF Yayınları No: 226.

Tazegül, Ü ve Geçer, A. (2016). Spora Özgü Sakatlık Dönemi Beden Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi, The Journal of Academic Social Science Studies,

Tazegül, Ü. (2016a) Elit Düzeydeki Vücut Geliştirme Sporcularının Beden Algılarını Yarıştıkları Kategorilere Göre Karşılaştırılması, The Journal of Academic Social Science,: 4: 29, s. 444-451.

Tazegül, Ü. (2016). Elit Düzeydeki Tenisçilerin Yaşama Bağlılık Düzeyleri İle Bedenlerini Beğenmeleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4,: 32, 468-474.

Tazegül, Ü. (2014). Sporun Kişilik Üzerindeki Etkisinin Araştırılması, The Journal of Academic Social Science Studies, 25, 537-544.

Tazegül, Ü. (2015). Elit Düzeydeki Sporcuların Kişilik Özellikleri İle Stresle Başa Çıkma Tarzları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi, The Journal of Academic Social Science Studies, Number: 40, p. 453-461.

Tazegül, Ü. (2012). Güreşçilerin Kişilik Özellikleri ile Stresle Başa Çıkma Tarzları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Spor Anabilim Dalı, Kütahya

Tosunoğlu, F. (2008). Orta Öğretimde Okuyan Takım Sporları ile Uğraşan Sporcu Öğrencilerin Spor Branşlarına Göre Kişilik Özelliklerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi. Ankara.

Kuru, E. (2003). Farklı Statüdeki Beden Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri. G.Ü.Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 23(1):175- 191.

Weinberg, R.S., Gould, D. (1995). Foundations of Sport and Exercise Psychology. Human Kinetics. Campaign/U.S.

Downloads

Published

2017-01-18

Issue

Vol 3, No 1 (2017)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

 

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

 

  1. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

 

  1. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).