View of THE EFFECT OF ARGUMENTATION METHOD ON CRITICAL THINKING TENDENCY, LOGICAL THINKING ABILITIES AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES / ARGÜMANTASYON YÖNTEMINE DAYALI LABORATUVAR ETKINLIKLERININ FEN BILGISI ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTIREL DÜŞÜNME EĞILIMI, MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERILERI VE AKADEMIK BAŞARILARINA ETKISI

Return to Issue Details THE EFFECT OF ARGUMENTATION METHOD ON CRITICAL THINKING TENDENCY, LOGICAL THINKING ABILITIES AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES / ARGÜMANTASYON YÖNTEMINE DAYALI LABORATUVAR ETKINLIKLERININ FEN BILGISI ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTIREL DÜŞÜNME EĞILIMI, MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERILERI VE AKADEMIK BAŞARILARINA ETKISI Download Download PDF