View of THE REALITY OF TEACHING MODERN VIETNAMESE SHORT STORIES ORIENTED TOWARDS LITERARY COMPETENCE DEVELOPMENT FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: A CASE STUDY IN THAI NGUYEN / THỰC TRẠNG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VĂN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI THÁI NGUYÊN

Return to Issue Details THE REALITY OF TEACHING MODERN VIETNAMESE SHORT STORIES ORIENTED TOWARDS LITERARY COMPETENCE DEVELOPMENT FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: A CASE STUDY IN THAI NGUYEN / THỰC TRẠNG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VĂN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI THÁI NGUYÊN Download Download PDF