EL MUNDO INDÍGENA Y LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS EN LA MESOAMÉRICA DURANTE LA COLONIZACIÓN ESPAÑOLA: CASO DE MÉJICO, GUATEMALA Y NICARAGUA

Autori

  • Cossi Basile Medenou Universté d’Abomey-Calavi, Benin
  • Pascal Koua Kadio Université Félix Houphouët-Boigny, Côte d’Ivoire
  • Gbèvèou Justin Agossou Université Félix Houphouët-Boigny, Côte d’Ivoire

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https://doi.org/10.46827/ejsss.v11i1.1943

Abstrakt

Las enfermedades infecciosas, en el transcurso de la Historia de la Humanidad, tuvieron profundas influencias en la vida del mundo indígena mesoamericano. Al abordar este trabajo, nuestra meta es poner de relieve las consecuencias desastrosas que tuvo la introducción de esas enfermedades contagiosas, de carácter epidemiológico, en la vida de la población indígena que se asentó, durante siglos, en el área mesoamericana, antes de la llegada de Cristóbal Colón. Para alcanzar este objetivo declinado, hicimos uso de la metodología analítica, la comparativa, y la hipotético-deductiva y llegamos a resultados concluyentes siguientes: la introducción de las enfermedades epidemiológicas afectó y debilitaron drásticamente el censo demográfico de las poblaciones indígenas que vivían en las áreas geográficas de la Nueva España, actual Méjico, Guatemala y Nicaragua que manifestaron resistencia feroz a los conquistadores ibéricos en la época colonial. Merced a esas enfermedades contagiosas, la conquista y la colonización la población indígena mesoamericana fue realizada

Les maladies infectieuses, dans l’Histoire de l’Humanité, ont eu de profondes influences sur la vie du monde indigène méso-américain. En abordant ce travail, notre objectif est de mettre en relief les conséquences désastreuses qu’a eues l’introduction de ces maladies, à caractère épidémiologique, dans la vie de la population indigène qui s’est installée, pendant des siècles, dans l’aire méso-américaine, avant l’arrivée de Christophe Colomb. Pour atteindre cet objectif décliné, nous avons fait usage de la méthodologie analytique, la  comparative et celle de l’hypothético-déductive pour atteindre les probants résultats qui sont les suivants : l’introduction des maladies infectieuses ont affecté et affaibli de manière drastique la démographie des populations indigènes qui vivaient dans les aires géographiques de la Nouvelle Espagne, l’actuel Mexique, le Guatemala et le Nicaragua qui ont manifesté une farouche résistance aux conquérants du monde ibérique pendant l’époque coloniale. Grâce à ces maladies contagieuses, la conquête et la colonisation de la population méso-américaine a été certaine. 

Infectious diseases, in the History of Humanity, have greatly impacted the life of Mesoamerican. While undertaking this research work, our aim was to point out the disastrous consequences of the introduction of the epidemic diseases in the life of native populations who had settled there, since many centuries now, in the Mesoamerican region, this, before the arrival of Christopher Columbus. To achieve our goal, we’ve used the analytical method, the comparative, the hypothetical and the deductive ones to reach the following results: the introduction of infectious diseases have drastically affected and weakened the native populations demography who were living in the New Spain geographical region, the Mexico, Guatemala and Nicaragua of today, that have shown a strong resistance toward the conquerors of the Iberia society during colonial era.

 

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    Cossi Basile Medenou is an international expert-consultant for organizations. At the beginning, in 1992, he was a pedagogical inspector or supervisor in education sciences, didactics and pedagogy, in the secondary school, before realizing in 2013 his doctorate in Iberica Studies, especially Spanish Literature at the University of Lome in Togo. Actually, he is Associate Professor of Iberica Studies, particularly Spanish Literature at the University of Abomey-Calavi, Cotonou, Benin, and at the University of Parakou in the north of Benin. He also gives classes in Spanish Specific Didactics at the National Teachers’ High Training School of Porto-Novo, Benin, and in other national universities. He has already published more than forty scientific articles in both areas: Literature and Pedagogy, viewable on the web. He participates in and organizes scientific international conferences. One of them is planned for 24-29 November of this year, 2025, in Abomey-Calavi University, Cotonou, Benin. About that next international scientific conference, more than three hundred (300) communication proposals have already been registered. He is in academic cooperation with foreign universities such as Houphouët-Boigny’s University of Cocody Abidjan in Ivory Coast, Alassane Ouattara’s University of Bouake in Ivory Coast, University of Legon, Accra in Ghana, Omar Bongo’s University of Libreville in Gabon, Chek Anta Diop’s University of Dakar in Senegal, University of Alcala de Henares in Spain, University of Ziguinchor in Senegal, etc. He is also a reviewer at many scientific journals.

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    Pascal Koua Kadio is a Full Professor in American Literature and Civilisations. He is actually the Chief of Spanish and Portuguese at Houphouët-Boigny’s University of Cocody, Abidjan in Ivory Coast. In his scientific area, he has published plenty of scientific articles and organized many conferences.

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    Gbèvèou Justin Agossou is a Spanish language teacher (Spanish as a Foreign Language: ELE) in high schools and colleges in Benin. He is currently a PhD student (3rd year) in Spanish Literature at the Houphouët-Boigny University of Cocody, Abidjan, in Ivory Coast.

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Webografía

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Publikované

2025-05-14

Číslo

Diel 11 Číslo 1 (2025)

Sekcia

Articles